【报道】中国航发涡轮研究院-精益领导力提升训练营成功举办

发布日期:2019-11-05    作者:唐道述    点击:

  精益管理在制造型企业已获得广泛的认同和实践,研发型机构如何开展精益管理呢?本周唐道述在中国航发四川涡轮研究院开展第二期精益领导力提升训练营。

  中国航发涡轮院是我国航空发动机预研设计和大型试验研究基地,隶属于中国航空发动机集团公司,是以航空动力技术预先研究、产品研制开发和整机鉴定试验为主业的航空科研单位。

  构建精益的土壤

  推行精益管理的难度在于如何创建持续改善的文化土壤,所谓“橘在淮南生为橘,生于淮北则为枳”,仅学习和导入精益工具是无法形成持续改进的土壤,而组织文化土壤又是领导者确定的。有效推行精益必须从领导团队入手,改变领导团队的现有工作范式,从传统领导转变为精益领导,构建持续改善的精益土壤。

  传统管理范式和精益管理范式是有巨大差距,企业从传统范式向精益范式的转变注定是个艰苦曲折的过程。如果再考虑现今环境的日益复杂和多变,组织就犹如在冰海上航行的巨轮,转向过程中风险和波折无处不在。

  如何绕开冰山以最有效的方式到达彼岸一直是所有践行精益的组织最经常思考的问题,领导力是其中的关键因素。精益领导力是领导者带领团队规避风险走向变革成功的核心能力,它也是整个精益系统中最关键和最困难的部分。

  精益领导力提升训练营中采用高效团队和范式转变训练法,结合从做中学习的改善实践育人模式,以精益研发体系为导向创造一种团队协作解决问题的范围,激发大脑自动导航的部分,转变传统行为模式。

  

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  从传统行为到精益行为转变包含九个方面的内容,包括:时间、团队、反省、标准化、改善、PDCA、安全、目视化、无借口,简称精益行为九宫格。

  九项具体的行为模式是载体,精益改善实践是种子,有了载体,种子才能生根发芽。精益领导力提升训练营中应用九宫格和12范式的载体,让精益工具和改善实践在行为载体中生根发芽,才是达到心智模式和行为模式转变的效果。

  精益领导力的关键性体现在领导者在组织中所扮演的重要角色。由于领导层决定和影响着整个团队的策略、资源和行为方式,他们的行动和抉择会对企业的前景产生重大影响,很多时候这种影响甚至关乎企业的生死存亡。如果领导层能运用精益领导力感召和引领整个团队,则整个组织最终会脱胎换骨,依靠强大的精益运营优势在竞争中脱颖而出并持续领先;反之,失效或者错误的领导可能把组织引向衰败乃至陨落。

  精益领导力的困难性由领导力的特征决定。首先领导力本身就是介于技巧和艺术之间的一种能力,它可以被很好的感受,但是很难被量化的评判;其次精益领导力要符合和体现精益的思维和原则,而这些原则对习惯传统生产方式的领导者而言,有些是违反常识和直觉的;最后,精益领导力有明显区别于传统领导力的表现形式,精益领导力强调对结果和过程的双重关注,而且强调“现场”和“以身作则,行甚于言”。

  所以它需要通过贯穿始终的精益行为体现和传播,合格的精益领导者需要在整个过程中高度参与和大量践行,而不仅仅是口号和承诺,监管和激励——这对领导者而言本身就是巨大的挑战。

  本次训练营遵照“学习—模拟—体验—实践”的循环来安排实操,通过纠正和强化实施过程中能体现精益原则的相关行为,以促进精益行为习惯的成型,并最终希望通过对精益行为习惯的巩固和维持以形成精益领导力,这是精益领导范式的习得和内化。

  精益领导力训练营花絮


  10月28日至11月1日,中国航发涡轮院组织举办了“第二期精益领导力提升训练营”主题培训,通过训练和实战,深化精益思维和理论,实践精益领导范式,改变传统工作模式,进一步提升涡轮院干部队伍的精益素养,加强精益管理建设,为保障院发展战略落地凝聚新动力。

  以学促行

  五天的训练,24名学员分成三组,通过主题讲解、案例展示、视频播放、活动训练、自我学习等多种形式,重点围绕精益思维与精益领导力、精益体系及推进思路、精益工具与方法等内容开展PK式学习。

  理论学习是为了更好地指导实践。在流程图分析中,三个团队通过梳理“涡轮叶片设计流程”,暴露出设计周期长问题,通过“滑油系统滑油消耗超标”流程分析,发现不满足初始要求的问题,通过“劳模工作室课题攻关流程”梳理出职能和输出物的欠缺问题。大量的课程学习,让学员对客户观、价值流、七大浪费等有了更深的认识和思考。

  以行促思

   实践是检验真理的唯一标准。通过反复实践,学员们对于慢计划、快行动,领导职责,团队协作等有了更深入的体会。在训练营中,每天的课后作业是训练的重头戏。学员们需要运用自己在课堂上学习到的知识和技能,结合教师点评,在有限的时间完成大量任务,这对于学员的计划、分工、执行等能力的要求很高。每天上午的KT板汇报,直观展示整个团队的学习成果。三个小组的竞争机制和培训教师日益提升的要求期望促使着学员不断学习,不断改善,不断超越。

  以思促改

  怎样带领团队?怎样分配任务?怎样调配资源?怎样转变思维?“精益领导十二范式”和“行为检验九宫格”又能给工作带来怎样的改善?

  精益领导力是领导者带领团队规避风险走向变革成功的核心功能。通过提升管理技能,解决管理难题,实现改善管理缺陷,增强团队凝聚力进而获取成功的目的。复盘和反省促使学员对照目标管理、计划管理、协调与控制、沟通能力、表达能力、授权与激励等领导力职责去发现自身和团队存在的问题,寻求解答方式,开展改善并享受成果。

  以改促学

  在外部压力和自我需求下发生转变,实践并检验转变后的行为,反复纠错并实现提升,从而建立改善的思维和模型。一旦固化改善流程,就会发现更多、更有效的改善,而为了进行持续改善,就需要回到最初,去开展更多的学习。由此,精益训练和实践也开始了自己的PDCA循环——学习-改善-检验-学习。

  通过精益工具的学习和实战练习,暴露日常实际工作存在的问题,开展对现状的分析和识别、对未来的规划和展望,从而发现改善的空间。通过实践对精益理念有更深的体会,对精益改善有更多的期待。不断训练、不断改善,不断提升精益素质、精益技能和精益领导力,深入挖掘日常工作中的改善点和潜力点,找准突破口,用精益的思路、方法和工具,破解实际工作中的瓶颈和难题,从而凝聚推动涡轮院发展的新动力。

  精益领导力训练营简介

  通过上百次的精益领导力训练营实践验证,尽管受训管理人员来自于不同的区域和领域,其所处组织的文化背景和运作方式也各不相同(既有作为行业领导者声名显赫的全球500强公司雇员,也有政府直接管理的大型国有企业员工),实际效果非常显著,对企业精益开展起到强有力的推动作用。

  精益领导力训练营源于2008年为飞利浦集团设计的精益运营系统,其核心是是打造构建精益运营系统所必需的组织能力。精益不仅仅是管理工具的应用,而是每天有意识的改善实践,是企业文化的改变,是人的变革。精益领导力训练营促进人和文化的变革。

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  精益领导力训练营针对企业不同层级的管理者,设计了三种级别定制化精益范式转变训练营。第一级是端到端的精益领导力,覆盖跨职能的高阶管理人员,包括市场营销、设计开发、供应链管理和制造端;第二级是简约精益领导力,针对是供应链端中高级管理人员;第三级是针对制造端中基层管理人员,即所谓的TL/GL精益领导力训练营。

  

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  精益领导力训练营提升了管理人员的精益领导力并体现于学习者的工作绩效优化中。甚至一些学员还表示想重复参加这种培训来进一步强化和巩固这种能力,因为他们很真切的感受到了精益领导力在实际工作中的明显优势和随之而来的团队卓越绩效。

  精益工具的反复实践与深化

  高绩效团队的不断凝聚与打磨

  领导范式的持续转变与践行

  这是一场挑战与突破并存的精益之旅

  

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